Propostes

Família i mestres

COM ACOMPANYAR LA SEXUALITAT EN LA INFANTESA FAMÍLIES

A casa, l’educació sexual amb els infants es treballa des del naixement, d’una manera o d’una altra. A mesura que van creixent i canviant, l’educació sexual també modula en paral·lel al creixement i necessitats de cadascú.
Durant aquest taller, aprendrem a escoltar el cos, els seus límits, anhels i necessitats. Aprendrem, també, a anomenar totes les parts amb claredat i validar-les pel que són i ens aporten. Treballarem la relació amb el nostre propi cos, però també amb el de les altres. Més enllà de la feina amb la mainada, aquest taller també pot suposar alhora un repte per als adults en forma de revisió amorosa de la pròpia biografia sexoafectiva.

Està creant també un servei de Codependència Emocional i integració del Nen i la Nena interiors per a famílies.

COM ACOMPANYAR LA SEXUALITAT EN LA INFANTESA MESTRES

L’escola és l’espai on la mainada passa més temps, i és, per tant, allà on viuen la major part de les interaccions relacionals i socials. Amb aquest taller, proposem treballar i descobrir eines i recursos per a acompanyar allò que viu la mainada, siguin processos positius o siguin processos negatius, per tal que tot pugui esdevenir un aprenentatge vital nodridor que regui les arrels per a unes relacions sexoafectives sanes, respectuoses i amoroses, a la vegada que assentem les bases per a la prevenció de les violències masclistes.

l'ETAPA DE NO RETORN MESTRES

Hormones que comencen a desbocar-se, transformacions corporals, relacions canviants entre diferents sexes, emocions a flor de pell, ganes d’explorar i de trencar límits sense capacitat per a valorar el perill… Són elements característics d’aquesta etapa infantil compresa entre els 9 i els 12 anys. Moltes d’aquestes explosions, transgressions i incomoditats tindran lloc a l’escola, l’espai on els infants passen més temps i més es relacionen uns amb altres. Amb aquest taller, obtindrem eines i recursos per a poder entendre, comprendre i acompanyar aquests processos dins de l’àmbit escolar.

l'ETAPA DE NO RETORN FAMÍLIES

Entre els 7 i els 10 anys, els infants comencen a adonar-se que estan deixant enrere la infantesa i que comencen a entrar en una nova etapa. Basculen entre la pressa per a ser persones adultes i el retorn a la infantesa per la por natural a allò que és desconegut. En aquest taller, veurem com crear espais de confiança perquè aquest trànsit es pugui fer amb seguretat, autoestima i sana curiositat. També parlarem de les necessitats específiques que es presenten durant aquestes edats, dels canvis que presenten els cossos – la menarquia, l’espermarquia -, dels límits, del porno, i de masculinitats i feminitats més enllà dels estereotips predominants, entre d’altres.

ACOMPANYAMENT A LA DIVERSITAT I A LA INCLUSIÓ FAMÍLIES

Cada dia hi ha una necessitat més clara d’acompanyar a les infàncies que desenvolupen sexualitats o gèneres no binaris, dissidents, trans o que senten l’impuls d’explorar identitats de gènere que no corresponen amb les assignades al néixer, així com educar-nos per a poder comprendre i incloure dins la comunitat a totes aquestes persones. Per això, comptem amb la col·laboració de l’Andre Bosque, terapeuta psico-corporal especializadi en sexualitat somàtica i activista interseccional en diversitat corporal, sexual i de gènere perquè doni eines a les persones adultes per acompanyar a les mainades que ho necessitin.